Autorenprofil

Susanne Geppert, Jahrgang 1973, geschieden und ein Kind. Nach ihrer Ausbildung zur Kranken- und Kinderkrankenschwester studierte sie an der Fachhochschule Pflegemanagement. Von 2002 bis 2018 war sie als Lehrerin für Pflegeberufe mit Schwerpunkt Altenpflege tätig.

Heute ist sie Autorin in der Pflege und Influencerin im Bereich Bildung.

Nachwuchsförderung ist ihr ebenso wichtig wie das Unterstützen der Praxisanleiter/innen bei ihrer verantwortungsbewussten Aufgabe. So publizierte sie 2018 beim Elsevier-Verlag das Buch `Der Pflegeguide für den praktischen Einsatz´, mit dem Lehren und Lernen zielorientiert gelingen (Theorie-Praxis-Verknüpfung). Das beliebte Buch ist ein Must-have für die Pflegeausbildung und Bestseller im Elsevier Verlag.

 

Seit 2020 erstellt sie Lehr-Lern-Schablonen für die Pflegeausbildung, die an allen drei Lernorten (Lernort Schule, Dritter Lernort, Lernort Praxis) zum handlungsorientierten Lehren und Lernen einsetzbar sind. Das innovative Ausbildungsinstrument ist die moderne Variante der Leittext-Methode. Es wird für Lernaufgaben am Lernort Praxis, zur Lernzirkelarbeit an der Pflegeschule und zum Selberlernen genutzt.


FachbÜCHER

Mein Pflegeguide für den praktischen Einsatz

(Geppert/Elsevier 3. Aufl. 2/2026)

Lehr- und Lernschablonen für die Praxisanleitung

(Geppert/Elsevier 2. Aufl. 8/2026)



Audio-/Video-POdcast

Born to Pflege

(Pflegeschablonen für Praxisanleiter / 2021)

Pflegebildung

(Lehr-Lern-Schablonen am Lernort Schule / 2021)

Sozial berufen

(Lernen mit Pflegeschablonen / 2021)



Fachzeitschrift

Altenpflege

Selbst organisiert besser werden

Wissen, was Bewohner wollen

Lerninhalte verknüpfen

Lernen mit Social Media - Das Pflegeprofi-Projekt

Mit Azubis auf Spurensuche - Pocket-Fälle



Fachzeitschrift

Die Schwester Der Pfleger

Selber lernen leicht gemacht

Leistung transparent beurteilen

Patienten sind keine Puppen

Lehr-Lern-Schablonen für den Anleitungsprozess



Fachzeitschrift

Heilberufe & PflegeZeitschrift

Gut gerüstet durch transferorientiertes Lernen